Aqui no JI...

É tempo de dizer - Foi bom estar Aqui!

2011-07-23T14:13:00.000-07:00

Têm sido dias com trabalho, um trabalho diferente daquele a que estamos habituados todos os dias a fazer, abrir a porta dizer bom dia e ouvir os meninos... foi tempo de avaliar, falar com pais e entregar o resultado de um ano de trabalho...Agora é tempo de dizer ...foi bom estar aqui!
Um obrigada aos meninos que enriqueceram e que construiram este blogue, aos que nos visitaram, aos que deixaram os seus comentários.... agora, é tempo de descansar.

Para todos Boas Férias!

Festa de Final de Ano

2011-07-03T15:56:00.000-07:00

Foi no dia 30 que fizemos a nossa festa...foi um momento de encontro entre os intervenientes no desenvolvimento e na educação destes meninos...
As famílias, as professoras do 1º ciclo, a Inês Mares (professora de música na CAF) e que nos ajudou na apresentação de um momento musical, a educadora Manuela presença das sextas-feiras, a professora Fátima Samina, da educação especial, a Dona Beatriz, a Manuela, a Orlanda e a Fernanda.
Foram momentos divertidos e animados e com alguma emoção, como o demonstrou o Vitor, que disse:
- Até tenho vontade de chorar!
...e nós, parámos por momentos com um nó na garganta...era preciso continuar.
Foi sobretudo um momento especial para os finalistas, que receberam o seu diploma, uma prendinha para todos, e como já vem sendo hábito os pais ofereceram um bolo especial aos seus filhos finalistas...

Ultimo dia de escola para os meninos do 1º ciclo

2011-06-25T07:30:00.000-07:00

Foi no passado dia 22 que os nossos amigos do 4º ano se despediram da nossa escola, dos seus amigos e professores...

Desejamos a todos umas boas férias e que aproveitem bem o nosso Sol e que acima de tudo sejam FELIZES!!

Tempo demais sem aparecer...

2011-06-21T16:50:00.000-07:00

Foram 20 os dias de intervalo...pois é, tanto tempo sem publicar posts, não que não tivéssemos coisas para mostrar mas porque não conseguíamos publicar, mas hoje, como que por magia, conseguimos...
Assim sendo vamos só colocar aqui algumas coisitas, importantes e significativas para nós, que foram acontecendo...
O dia da criança - um dia diferente

O nosso cabaz, ainda no principio, a presença dos pais na escola

técnicas de pintura com garfos e pentes

sequências e padrões

trabalhos de grupo e apresentação aos restantes colegas

aniversário do Diego

e sorteio do Cabaz em presença dos pais e avós

o aniversariante deu a sorte ao Sr. Vitor
que muito simpaticamente o devolveu à sala para lhe darmos o destino que achássemos mais conveniente e assim será...

Queremos agradecer a todas as famílias a colaboração na concretização deste projecto, sem a qual não teria sido possível e o nosso agradecimento vai também para a comunidade de Cabanas que tão bem aderiu à iniciativa.

Obrigada!

Visita ao Monte Selvagem

2011-06-21T11:11:00.000-07:00

Preparando a visita ...

Chegou o dia da visita ao Monte Selvagem...na passada semana fizemos a preparação do passeio e antecipámos o que poderíamos encontrar no Monte. Visionámos um pequeno filme que nos ajudou a descobrir o espaço e os animais que lá estariam à nossa espera. Por isso hoje, quando lá chegámos, só se ouvia dizer:
- e os crocodilos? e depois de serem vistos os crocodilos já se ouvia...
- e o camelo? e assim por diante... lá fomos visitando todos os animais, tocando a medo em alguns deles na quintinha e, entretanto lá íamos brincando com os cavalos de pau, com os pneus pendurados nas árvores, com o trampolim... e de vez em quando lá nos refrescávamos passando pelos chuveiros com água fresquinha que sabia tão bem...
Foi um dia muito divertido de brincadeira e de contacto com os animais e com a natureza...o pó não foi problema e o calor também não.
Foi bom ver, isso sim, o sorriso nos rostos dos meninos pela alegria de um dia bem passado!!

Formas geométricas e movimento...

2011-06-01T07:43:00.000-07:00

As figuras geométricas foram o mote para a nossa sessão de movimento com um percurso

construído com arcos, cordas transformadas em triangulos, tapetes rectangulares e um quadrado construído com bastões e tijolos...

saltar a pés juntos...

saltar para fora...

rastejar...

rebolar...

construindo o triangulo

as várias formas de movimento...

Histórias com vida...

2011-05-22T11:05:00.000-07:00

No âmbito do projecto sobre a amizade que a Verónica está a trabalhar, apresentámos mais uma história desta colecção e desta vez "O Sapo encontra um amigo". Logo de seguida ouvimos a proposta do Mateus:
- Podemos fazer o teatro!?
Claro que puderam, a participação das crianças é sempre apoiada e as suas propostas bem recebidas.

Aqui estão os dois amigos o sapo e o ursinho

e aqui todos os meninos que participaram na dramatização.

MÃE - a palavra mais ouvida...

2011-05-01T11:05:00.000-07:00

As Mães foram as pessoas mais lembradas durante a semana que passou...cada criança falou da sua com emoção e carinho.
Contámos histórias em que a Mãe foi a personagem principal

e fizemos uma prenda para as mães: desenhámos num leque para usarem nos dias de calor que se aproximam e a acompanhar uma tulipa que aprendemos a fazer.

No ultimo dia da semana quisemos fazer uma surpresa às nossas mamãs por isso convidámo-las para virem passar a tarde connosco.
Preparámos a nossa sala para as recebermos, projectámos a história " A minha Mãe", depois cada menino convidou a sua Mãe para ir para a sua actividade preferida e por fim lanchámos em conjunto as coisas deliciosas que as mães trouxeram.

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Todos gostámos muito deste convívio e isso era bem visível nos rostos das crianças ao verem a sua mãe chegar. São momentos de relação intensa e proximidade que ficam na memória destes meninos.

Dias cheios...

2011-04-09T13:47:00.000-07:00

Chegamos de manhã à sala e começamos logo a ouvir as novidades, as chamadas de atenção para o tamanho dos feijões: - Anda, vem ver como cresceram!!

e os projectos que estão na cabeça dos meninos, no dia anterior tinha sido o projecto do comboio dos dinossauros e como foi bem recebido,ouvimos assim:

- Hoje pensei fazer um trabalho sobre a Primavera!

São os meninos a crescer e a provar a vontade de querer fazer coisas, e que a sua participação no dia a dia da escola é motivada, estimulada e apreciada.

- Então vamos lá pensar como podemos fazer esse projecto, temos de nos organizar...

Começámos por registar o que queriam fazer:

- flores; borboletas e outros animais; um parque infantil com baloiços, escorregas; meninos a brincar.

Trabalhámos o livro "Franklin ajuda o próximo" e decidimos fazer o teatro da história com fantoches. Como a história fala de um passeio ao bosque para que os animais pudessem apanhar elementos da natureza, fomos ao campo ao lado da nossa escola onde apanhámos pauzinhos, pedras e folhas.

Temos o privilégio de poder ver e passear nestes campos lindos cheios de cor

Durante esta semana também falámos da Páscoa...

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Histórias com música, imagens e matemática...

2011-04-01T13:35:00.000-07:00

Um flanelógrafo velhinho, velhinho...construído durante o curso na Escola Maria Ulrich, há umas três dezenas de anos...mas afinal um recurso tão actual, como este

com produções como estas...

tudo isto para mostrar como se pode construir uma história a partir de uma canção e imagens que vão aparecendo uma após outra ficando assim um quadro montado, e que no dia seguinte quando se faz o reconto da história, propomos desafios matemáticos com estas mesmas imagens,

assim:

o chão e o giz são recursos, a linguagem e o raciocínio lógico-matemático fazem o resto

- o conjunto das borboletas - o conjunto dos passarinhos; do sol

- das abelhas; das flores e do gafanhoto - agora o conjunto dos animais que voam

mas uns são aves e outros insectos e têm características físicas diferentes então temos de os diferenciar

depois quisemos verificar se os feijões também crescem no algodão ou se é só na terra que se desenvolvem, vamos experimentar...

hoje estão assim...

e a nossa sementeira tinha hoje este aspecto...

a par destes, outros projectos foram tomando forma estes meninos constroem o comboio dos dinossauros, uma ideia do Mateus e do Vitor...
na expressão plástica, fizemos a pintura simétrica para construirmos as borboletas.

E a vida acontece...no JI

2011-04-01T12:04:00.000-07:00

Para além do movimento constante dos meninos da sala, os bichinhos da seda crescem a ritmos diferentes enquanto uns foram eclodindo e nós fomos ao longo da semana registando o nº veloz com que foram aparecendo,

outros procuravam ávidos as folhas verdes das amoreiras.

Mas a vida vegetal também está presente e desenvolve-se a muito bom ritmo...

Tudo começou com a história "A viagem da sementinha".

- Querem acompanhar-nos?

foi assim no dia 25

estava assim no dia 28-segunda feira

Registos...

2011-03-26T12:46:00.000-07:00

Ainda relacionado com o passeio à serra, elaborámos um cartaz lembrando algumas das coisas que vimos e fizemos o registo do percurso desde que saímos da escola até ao regresso.

Ficou assim:

Aprender e conhecer os computadores...

2011-03-26T11:41:00.000-07:00

Nem só de Primavera se falou durante a semana...na quarta-feira recebemos a mãe do David que nos veio dar uma lição sobre informática.

Todas as crianças têm curiosidade em ver por dentro, desmanchar, desaparafusar, mexer, descobrir, sentir e aprender e foi isso que a mãe proporcionou ao trazer um computador para a sala.

De forma simples e acessível à compreensão das crianças explicou os componentes do computador e o seu funcionamento. Falou de energia e fontes de alimentação, de memória de disquetes, CDs e muitos meninos mostravam já dominar alguma desta linguagem.

e para que consolidassem as aprendizagens elaborou uma ficha que os meninos iam preenchendo à medida que iam fazendo a auto correcção.

Foi muito interessante e agora quando forem para o computador percebem melhor como tudo se passa...

Por fim e para termos energia fizemos um lanche em que provámos um bolo de iogurte trazido pela mãe do David e outro de chocolate feito pela avó do Lourenço, os dois muito saborosos.

Queremos mais uma vez realçar este trabalho de parceria e colaboração escola/família.

Obrigada por tudo.

À descoberta da Serra...

2011-03-24T15:46:00.000-07:00

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Abrimos a porta...

2011-03-24T14:20:00.000-07:00

e ela, a Primavera, entrou pela mão deste Poema porque também era o dia da Poesia.

Venham ver!

Venham ver durante a noite

as coisas que aconteceram!

Nos ramos daquela faia

folhinhas novas nasceram.

No carvalho, os pintarroxos

já construíram o ninho;

o salgueiro ao pé do rio

de mil botões se enfeitou.

Veio o Sol. Fugiu o frio.

A Primavera voltou!

Aceitámos o convite expresso no poema e saímos da nossa sala para ver o que tinha acontecido durante o fim de semana...

nas nossas árvores também tinha havido mudanças:as folhinhas verdes já lá estavam para vestir os seus ramos.

ficámos contentes.

Assim lhe damos as boas vindas...

2011-03-20T15:26:00.000-07:00

Estamos todos à tua espera, Primavera!

Semana do Pai

2011-03-18T14:20:00.000-07:00

Esta semana foi especialmente dedicada ao Pai.

- decidimos e fizemos a prendinha para o pai;

- dissemos o que mais gostamos de fazer com o pai:

-jogar à bola; andar de mota; fazer bolachinhas; ouvir contar uma história;

andar a cavalo; jogar playstation;

contar segredos e tantas outras coisas...

- ouvimos e vimos duas histórias : "Pê de Pai" com a qual tivemos tanto para dizer, e

"O meu Pai" que desta vez vimos numa posição muito diferente daquela a que normalmente estamos habituados a ver as projecções, vimos a história confortavelmente deitados...

uma ideia da Verónica, a nova estagiária que chegou esta semana.

Vamos mostrar:

bases para copos em corticite, pintadas pelos meninos foi a lembrança deste ano

e confortavelmente instalados apreciamos a história

o registo fotográfico da chegada à escola de dois pais

pinturas e o período de relaxamento ao som da música de Rodrigo Leão depois do movimento relacionado com a história anterior

algumas frases ditas pelos meninos depois do "Pê de Pai"

o nosso canto de partilhas

e as palavras que deram origem à poesia sobre o Pai.

Por fim, desejamos a todos os PAIS os melhores Filhos do Mundo.

Carnaval em Cabanas

2011-03-04T15:03:00.000-08:00

Este ano fizemos o desfile em Cabanas...o Sol fez-nos companhia e ajudou à festa, os pais que puderam acompanharam os seus filhos e todos se divertiram.

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E assim se fez um palhaço

2011-03-03T16:03:00.000-08:00

Um palhaço a muitas mãos...

Uma vez mais a palavra...

2011-03-03T15:28:00.000-08:00

- Como se escreve Carnaval? perguntam.

O interesse pela escrita continua a crescer. Depois da palavra escrita no quadro, à contagem das letras, da divisão da palavra através dos sons fomos dar-lhe forma desenhando as letras e pondo à disposição dos meninos vários materiais para que as pudessem decorar.

Podem ver-se aqui preenchidas com tecidos, serpentinas, pedacinhos de plástico, bolinhas de papel...um trabalho feito a pares.

A família no JI...

2011-03-03T13:10:00.000-08:00

Desta vez aconteceu ser a família a dar início ao tema ... o Carnaval.
Esta semana tem sido dedicada ao Carnaval ... começámos na segunda-feira ao recebermos a mãe e a madrinha da Íris que vieram à nossa sala fazer pinturas faciais aos meninos.

Foi uma manhã muito divertida com música, dança, caras bonitas e bem dispostas.

Marmoreado...

2011-02-27T12:27:00.000-08:00

Um tabuleiro, água, tinta de óleo e folhas de papel é o que precisamos para conseguirmos lindos marmoreados, uma técnica que quisemos dar a conhecer e que comprova que o óleo não se dissolve na água produzindo neste caso efeitos surpreendentes.

Será que a água se mistura com óleo?

2011-02-26T13:46:00.000-08:00

Na sequência da vinda da Dília e porque vimos que a pintura com os lápis de cera não se diluíam com água, fizemos a experiência juntando água e óleo para tirarmos algumas conclusões.

Depois de dizermos quais as nossas previsões sobre o que iria acontecer, colocámos cinco colheres de água num copo de vidro a seguir juntámos à agua cinco colheres de óleo.

Então verificámos que a água e o óleo não se misturaram ficando o óleo em cima.

- E se mexêssemos com a colher? perguntaram.

- Vamos ver o que acontece...

- Nem mesmo assim se misturaram, concluíram.

Cada menino registou os procedimentos e as conclusões a que chegou e, a quem chegava

contava-se a descoberta.

Dias com cor...

2011-02-14T15:44:00.000-08:00

Há dias assim, dias em que os lápis ganham vida nas mãos de quem tão bem sabe colocar no papel branco riscos e rabiscos inventados e que dançam saindo de um corpo em movimento...

A Dília esteve na nossa sala e deixou a sua marca...partilhou saberes, sons, cores e riscos com sentido...os meninos ficaram mais ricos e nós também.

este é o produto final.

O que temos andado a fazer por Aqui...

2011-02-12T07:04:00.000-08:00

Vamos contar-vos:

Aproveitámos as visitas do SOL e descobrimos as nossas sombras.

Recordámos que, para termos uma sombra precisamos de ter uma fonte de luz, neste caso o Sol e que algo se interponha no seu caminho, depois divertimo-nos a criar sombras engraçadas com o nosso corpo.

O quadro negro tem sido muito utilizado ultimamente, serve geralmente para escrevermos a data e algumas palavras que nos despertam curiosidade, mas o Afonso descobriu que sabia escrever o nome do Vitor e este pediu-me para "escrever as letras todas"...assim fizemos e chegámos à conclusão que com aquelas letras podemos escrever todas as palavras por isso é que os diferentes nomes têm letras repetidas... e assim vamos tomando consciência da escrita.

Esta proposta de actividade, ajudou a treinar a motricidade fina quando rasgámos os pedacinhos de papel para os colarmos a seguir. Fizemos depois um desenho, recortámos e colámos, este foi o resultado.

Todos os dias a seguir ao almoço, um dos meninos tem a tarefa de contar uma história...com livro, sem livro...desta vez foi contada com fantoches e era a história da Carochinha e do seu João Ratão.

De vez em quando as mães gostam de nos fazer surpresas...

desta vez foi a mãe do Mateus que trouxe esta gelatina que todos comeram com muito agrado.

Nem só as folhas de papel servem de suporte às criações artísticas destes meninos. Desta vez a LIXA foi o suporte escolhido. Depois de utilizarmos os nossos sentidos para descobrirmos as suas características como textura, cor, e cheiro desenhámos com lápis de cera.

Sentimentos e emoções...

2011-01-30T13:29:00.000-08:00

De vez em quando vivemos situações um pouquinho difíceis de entender e de explicar ... inseguranças, medos, situações que nos fazem sentir tristes e sem confiança.

Uns meninos choram...outros não entendem porquê e dizem:

"eu também adoro a minha mãe e não choro, porque eu sei que ela, logo, vem-me buscar!"

Temos medos e não sabemos explicar... mas a Matilde, do livro "vai-te embora ó medo", que chegou até nós no baú da itinerância, ajudou-nos a falar sobre os nossos medos e a perceber o que nos faz ter medo e de onde ele vem... foi assim:

- lemos a história a pares,

- depois conversámos sobre os nossos medos :

a Márcia disse que o medo vem do armário;

o Afonso que vem da sombra;

o Mateus que vem do escuro;

a nossa Matilde disse que não tem medo de nada... e assim cada um foi falando dos seus medos que também desenharam.

Ter medo é uma das preocupações dos meninos, assim como ter perdido o relógio, como diz o Afonso, por isso fomos procurar e descobrimos o livro que fala das preocupações do Billy e achámos interessante a sugestão da avó que ofereceu os bonequinhos ao Billy e a quem ele deveria contar as suas preocupações podendo assim, dormir sossegado.

Como também temos as nossas preocupações, decidimos também fazer um boneco.

Então cada menino fez o desenho do seu boneco que depois materializámos em tecido.

Pedimos à mãe do Gabriel para nos ajudar, ela trouxe a máquina de costura, e tecidos, fez as cabeças dos bonecos e a pouco e pouco foram aparecendo os bonecos de cada menino, assim:

Ficaram lindos e no fim da semana cada menino levou o seu bonequinho...será que vai dar resultado? Esperamos que sim...

Hoje o Sol brilhou...

2011-01-27T12:48:00.000-08:00

mas há uns dias atrás era esta a vista que marcava a minha viagem até à escola e que me obrigou a parar para me deliciar... agora partilho aqui.

Começámos pela história e....

2011-01-15T15:13:00.000-08:00

A semana passou depressa como geralmente passam todas as semanas... esta teve como tema central a história " O Nabo gigante " que a Andreia nos contou e com ela viajámos pelo mundo das palavras, da matemática, da expressão plástica e dramática.

Vamos mostrar como foi:

a contar a história em power point

sequência e ordenação das imagens

Construção dos fantoches

1 vaca

2 porcos 3 gatos

4 galinhas 5 gansos

6 passarinhos

e um rato e todos ajudaram a puxar o nabo gigante que não queria sair da terra.

Entretanto o Vitor sugeriu que mostrássemos

a história aos amigos do 1º ciclo. Foi uma boa ideia que ficou para o dia seguinte.

Era preciso então fazer o convite e depois fomos até à sala dos meninos do 1º ano

que aceitaram o convite e lá vêm eles todos satisfeitos para mais um convívio.

O Vitor foi o narrador depois surgiu um problema, não podíamos ir todos para trás do fantocheiro, tínhamos 12 figuras e cada menino iria segurar em duas então quantos meninos seriam precisos? 6 pois então e ...não foi muito difícil.

À tarde conhecemos um nabo de verdade, estivemos a observá-lo com rama assim como à cenoura que o Lourenço trouxe da sua horta e depois provámos e afinal... até sabe bem!

aproveitámos o resto para fazermos carimbos

E agora digam lá foi ou não foi uma semana recheada e variada?

2011 chegou e nós...continuamos por Aqui!

2011-01-08T12:34:00.000-08:00

Apesar de ainda não termos aparecido este ano, queremos continuar com

EntuSiasmo, AleGria e VonTAde de fazer sempre Melhor!

E entretanto, os Reis foram os Senhores da semana...por Aqui

contou-se a História destes três Reis Magos com um fantoche,

depois alguém disse:

- A mamã disse que íamos fazer uma coroa por causa dos Reis Magos!

Pois é, já é quase uma tradição mas nós quisemos aproveitar a construção das coroas

para falar de conteúdos relacionados com a matemática.

A Andreia recortou várias figuras geométricas com tamanhos e cores diferentes e propôs

que os meninos as separassem pelas caixinhas e desta forma estariam a seriar e classificar.

As ideias começaram a surgir:

-por tamanhos; por figuras geométricas, por cores...

Depois deste trabalho feito, foi a vez de escolhermos as coroas, recortá-las e depois decorá-las com os recortes... depois, foi só esperar que o dia de Reis chegasse...com as coroas na cabeça, os nossos Reizinhos tiveram direito a um lanche diferente com um Bolo muito gostoso e todo colorido.

As últimas sobre o Natal

2010-12-26T10:39:00.000-08:00

Uns viram o Pai Natal, outros não, uns dizem : - vou deixar umas bolachinhas perto da chaminé para o Pai Natal porque ele vem muito cansado e cheio de fome ! como diz o David, o que é certo é que o Natal já passou embora as luzinhas da Árvore ainda brilhem, e os doces de Natal ainda estejam em cima da mesa...

Apesar de tudo isto, nós ainda temos alguma coisa para mostrar como: o presente que os meninos fizeram para oferecerem em casa, a vinda do Pai Natal à sala porque ele aceitou o convite que lhe fizémos... mas não, não foi o Pai Natal desta vez foi Mãe Natal, e o Gabriel ficou muito desconfiado...seria a sua?

Vamos então mostrar...

Este foi o presente que os meninos levaram para casa

um Pai Natal dentro de pacote de leite devidamente

enfeitado para a ocasião

e agora, com a presença de alguns pais a Mãe Natal

deu os seus presentes depois da actuação dos meninos.

E no final deixaram as suas mensagens de Natal...

Customize a digital greeting card

Feliz Natal!

2010-12-19T14:15:00.000-08:00

O prometido é devido e aqui estão todas as fitas de Natal vindas de casa...

agradecemos a colaboração das famílias e o empenho com que se envolveram neste desafio.

Obrigada!

Este é o nosso cartão de votos de Feliz Natal para todos os que passarem por Aqui...

Boneco de Neve

2010-12-19T14:06:00.000-08:00

Lembram-se dos balões todos pintadinhos de branco que mostrámos na última mensagem?

Agora já podemos mostrar-vos o produto final ...aqui está:

O nosso boneco de Neve

Trabalhos de Natal

2010-12-11T14:15:00.000-08:00

Neste Natal decidimos reutilizar materiais e mais uma vez pedimos a colaboração das famílias na recolha dos materiais: pacotes de leite, garrafas de plástico, rolos... e mais uma vez a resposta foi positiva.

Sugerimos também que cada família criasse uma fita de Natal com material reciclado... e as fitas começaram a chegar...todas diferentes e muito originais, ora vejam

Quando todas tiverem chegado, mostramos como as vamos colocar.

Na sala também se trabalha... descobrimos e adoptámos esta ideia: bolas com o fundo das garrafas para enfeitar a Árvore de Natal. Ficaram lindas!

Entretanto os nossos balões foram secando, não tanto como gostaríamos uma vez que a nossa sala é muito húmida mas, com alguma expectativa pelo resultado, fomos rebentar os balões

e ouvir o som que eles fazem ao soltarem-se do papel...o silêncio era total e alguns meninos ao que parece estavam com medo que o balão rebentasse como normalmente...

depois ficámos muito contentes pelo resultado. É tempo de os pintar e deixá-los secar

só depois os podemos trabalhar... na próxima semana vamos continuar.

Por Aqui também há Natal...

2010-12-09T16:07:00.000-08:00

Ainda não vos demos notícias do que se tem feito por Aqui neste tempo de Natal ... a pouco e pouco o nosso espaço vai-se transformando e cada dia que passa mais uma história...mais uma canção...mais uma estrelinha...mais uma construção nos faz lembrar que o Natal está a chegar.

o que será que vai sair daqui?

e daqui? Ainda é cedo para vos mostrar...

e entretanto na sala do lado os meninos do 2º ano vão desenvolvendo as suas competências na área das TIC com a ajuda do professor Carlos.

Estrelas, Lua e outras histórias...

2010-12-01T18:18:00.000-08:00

Estávamos a ter uma conversa sobre a localização dos objectos: em cima, em baixo... e o Vasco lembrou-se da lengalenga que tínhamos aprendido:

pelo muro acima

vai uma formiga

com a mão na testa

e outra na barriga

pelo muro abaixo

vai um escaravelho

com a mão

na barriga

e a outra no joelho!

"O Vasco merece 100 estrelas" - disse o Francisco

- Mas como vamos buscar as estrelas?

As sugestões começaram a surgir quase todas ao mesmo tempo: com uma nave, com um avião, com uma escada...

- Mas as estrelas não estão no céu - diziam alguns meninos... elas de dia vão para Espanha e à noite voltam ...

- Será? Então onde estão as estrelas agora?

Levaram a pergunta para casa com a tarefa de trazerem a resposta no dia seguinte...

E no dia seguinte:

-Afinal as estrelas não vão para lado nenhum, disse o João Vasco, elas ficam sempre no céu, mas de dia a luz do Sol é tão forte que não as deixa ver... (grande resposta, não acham?)

e continuámos:

- À noite também se vê a Lua...

Esta conversa levou-nos para os Planetas, as estrelas, a Lua e como a vemos com formas diferentes quando olhamos para ela lá no céu - as fases da Lua...

fomos à biblioteca procurar livros sobre o assunto e encontrámos...e depois representámos

a Noite e o Dia .... e ficou assim:

Através de uma amiga descobrimos uma história que considerámos linda e que vem mesmo a propósito da nossa conversa.

Está no youtube e em Inglês chama-se: " Papa, please get the moon for me! , " e podemos vê-la em

http://www.youtube.com/watch?v=w3Hvzh2BTxE

Gostámos tanto da história que quisemos fazer um livro.

Digam lá se não está lindo!?

Não me canso de olhar ...

2010-11-24T10:44:00.000-08:00

Esta é uma das vistas que temos através da nossa janela e que nos inspira!

Regresso...

2010-11-06T10:55:00.000-07:00

Estivemos ausentes mais do que podíamos imaginar, mas continuámos a trabalhar dia a dia, aprendendo a conhecer os meninos que em Setembro iniciaram connosco esta nova caminhada...temos estado atentos e temos andado a descobrir as características de cada um através dos olhares, dos gestos, das palavras e de tantos outros sinais subtis que nos ensinam a descobrir em cada um a criança única que é...

Iremos tentar a partir de agora continuar a construir este espaço com o gosto com que sempre o fizemos...

Hoje vamos mostrar-vos sem grandes descrições mas com algumas fotos, alguns dos momentos mais significativos passados no nosso JI desde Setembro...

dramatização da " História de uma Árvore"

Dia da Alimentação

Espetadas de fruta

A forma das frutas

Novos amigos:

O Francisco trouxe dois peixinhos para a sala, e o Lourenço trouxe o aquário, depois de escolhermos os nomes por votação

descobrimos que o laranjinha e o tigre pareciam maiores através do vidro do aquário o que não acontece com a caixa com os lados planos: fomos descobrir porquê!! e registámos o observado.

chegámos à conclusão que é um assunto de lentes e comparámos com o que vemos através da lupa.

cada dia da semana é um menino/a que lhes dá comida.

Ficamos por aqui hoje, mas ainda temos muito para vos mostrar.

Esperamos que continuem a visitar-nos!!

Adeus, Até Breve...

2010-07-10T12:11:00.000-07:00

Findo este ano lectivo para os meninos, feita a reunião de avaliação com os pais e a entrega das fichas dos meninos, queremos deixar aqui um -Adeus Até Breve... a todos os que connosco fizeram esta caminhada...as professoras da nossa escola São, Fátima, Carla e Esmeralda, a professora Fátima que acompanhou a Catarina e a Margarida, a educadora Manuela, a estagiária Ana, a Sónia que nos substituiu, as auxiliares Manuela e Lina e a Beatriz e a Orlanda e aos pais e amigos que nos apoiaram durante este ano.

A todos Boas Férias!!

Setúbal com Sol, Mar, Acrobacias e Flores - Taça do Mundo de Natação em Águas Abertas

2010-06-26T12:46:00.000-07:00

No Parque de Albarquel, houve muito movimento e entusiasmo

A arte em Azulejo

2010-06-24T11:22:00.000-07:00

Fomos buscar os azulejos que pintámos aquando da nossa visita ao "Fortuna Artes e Ofícios", foi uma linda experiência para nós, conhecer todo o processo de fabricação das peças de barro e depois a pintura dos azulejos.

Vamos mostrar-vos algumas fotos dessa visita:

Todos com o Mundial de Futebol

2010-06-21T12:12:00.000-07:00

Hoje já estivemos sozinhos no Escola sem os nossos companheiros mais crescidos, o grupo esteve mais pequeno...

Falámos da nossa festa, fizemos o registo do que mais gostámos e brincámos...

Depois do almoço levámos a televisão para a sala, foi dia de jogo de Portugal e nós também gostamos de ver a nossa selecção...alguns meninos estavam vestidos a rigor e o nosso apoio também se fez ouvir a cada golo ( 7 ) os meninos saltavam, cantavam e gritaram por Portugal e até desenharam a bandeira "porque no campo também havia muitas bandeiras de Portugal"

enquanto as meninas viam o futebol

os meninos jogavam imitando

os craques

e os golos eram festejados assim

Festa de Final de Ano

2010-06-19T12:07:00.000-07:00

A sala da Sociedade Cabanense onde este ano realizámos a nossa festa, estava completamente cheia, as famílias aceitaram o nosso convite e todos nós nos divertimos.

Depois das apresentações das turmas foi o momento da entrega dos Diplomas aos finalistas do JI e dos meninos do 4º ano.

Seguiu-se uma surpresa pelos pais/mães e avós dos meninos do JI.

Durante alguns dias andaram a ensaiar a coreografia da música do Panda e ontem estiveram muito bem no palco, com os filhos e netos muito orgulhosos.

Uma das avós vestiu-se de Palhacinho e ofereceu coisas doces aos amiguinhos mais pequenos.

Depois da festa na Sociedade voltámos para a nossa escola onde se seguiu o lanche e como já é da praxe os pais ofereceram um bolo aos nossos Finalistas a quem cantámos os Parabéns e oferecemos uma prendinha - um livro - que é sempre uma boa prenda.

A caminho da Sociedade

uma sala cheia

actuação dos meninos

para os pais que não assistiram ao Fantasiarte

apresentámos a nossa dramatização

os Finalistas recebem os Diplomas

a surpresa dos pais

já na nossa sala, a oferta do bolo aos Finalistas

todos cantam os Parabéns a estes meninos

e tiram-se fotos para mais tarde recordar

e mais um ano está a chegar ao fim...

Queremos deixar aqui um agradecimento à Direcção da Sociedade Cabanense

por nos ter disponibilizado as suas instalações e ter-nos proporcionado uma melhor festa...

Talvez esta seja a primeira de muitas parcerias... Obrigada.

Passeio ao Museu da Criança

2010-06-19T06:16:00.000-07:00

No dia 15 fizemos o nosso passeio final de ano com todas as crianças e adultos da escola.

No Museu da Criança fomos ao encontro dos cinco sentidos e, para além de ser divertido aprendemos muitas coisas sobre nós...

Mimos para uma educadora...

2010-06-12T12:02:00.001-07:00

Hoje ao visitar os blogues amigos encontrei aqui um miminho acompanhado pelas imagens dos meninos que fizeram a história no nosso JI e que recordam momentos bonitos vividos há um ano atrás na festa final de ano. Cada grupo de meninos que passa por nós deixa-nos a sua marca e é a nossa inspiração, este é mais um mas único e que está muito próximo...do coração.

Conhecer melhor Joan Miró

2010-06-07T12:41:00.000-07:00

Quisemos conhecer melhor este artista e a sua obra...por isso fomos pesquisar, observar e comentar alguns dos seus quadros. Dando asas à nossa imaginação, cada menino pensou no que diria ao Sr. Joan Miró, como dizia o Afonso, se o encontrasse. Depois, escolhemos uma das suas obras e mostrámos o nosso olhar sobre ela.

A escola está mais bonita...

2010-06-04T15:27:00.000-07:00

Integrada na c0memoração do Dia da Criança estivemos a pintar os muros da nossa escola. A Junta de Freguesia facultou-nos as tintas, o sr. José Casimiro, avô do Gonçalo aceitou o nosso convite para nos dar algumas orientações no que toca à arte de pintar e depois de lermos a história "O quadro mais bonito do Mundo" um livro sobre Joan Miró, lá fomos nós dar mais cor à nossa escola e torná-la mais bonita...

De manhã pintaram os meninos do JI e 4º ano e à tarde foi a vez dos meninos do 1º e 2º anos...

Para o Sr José recordar este dia

a nossa escola ficou assim...

Ainda notícias do Fantasiarte

2010-05-31T14:48:00.000-07:00

A nossa menina divertiu-se muito e os Fantas não foram um problema para ela pelo contrário...
Os meninos do 4º ano em acção
aqui são os meninos do 2º e 3º anos

E esta é uma das cenas da peça "A girafa que comia estrelas" que representámos no Fantasiarte.

A Girafinha Olímpia conversando com a galinha D. Margarida.

As fotos vêm chegando aos poucos...

Um dia na Idade Média

2010-05-29T14:02:00.000-07:00

Foi no Castelo de Palmela, muitos figurantes professores, alunos, funcionários e pais recriaram uma feira na época medieval.

Subimos ao Castelo e temos alguns registos que aqui deixamos...

A Rainha

As iguarias da confraria

Ainda o Fantasiarte

2010-05-27T11:55:00.000-07:00

Já foi a nossa apresentação...os nossos meninos estiveram lindos, a história que representámos foi uma adaptação do conto "A Girafa que comia estrelas" de José Eduardo Agualusa. Recebemos os aplausos de colegas e pais que nos acompanharam e nós ficámos mais uma vez orgulhosos dos nossos meninos e do nosso trabalho.

Ainda não temos as imagens da nossa actuação, cada um de nós, adultos estava encarregue de ir indicando as entradas e saídas de cena. As nossas objectivas estiveram por isso guardadas e agora é preciso esperar pelas fotos que alguns familiares tiraram...enquanto isso vamos mostrar-vos os preparativos e confecção de fatos:

A Dona Beatriz e a Manela à volta das estrelas

tentando aproveitar ao máximo o tecido

a Educadora Manuela à volta das árvores verdes que

ficaram assim

eu, pintando o sol (fotos tirada pela Inês)

esta é a nossa Girafinha Olímpia

uma das galinhas

e a nuvem azul...um pouco tremida

uma das estrelas

os ensaios na escola

Foi grande o trabalho desde a adaptação da história

distribuição de papéis, decorar as falas, ensaios, gravar as vozes,

ida a palco, comprar o material para a confecção de fatos e a própria confecção. Foi um projecto em que estivemos todos envolvidos assim como a mãe da Margarida que fez o fato da sua menina, foi um verdadeiro trabalho de equipa e agradecemos a colaboração de todos.

Fantasiarte

2010-05-24T13:10:00.000-07:00

É já na próxima quarta-feira a nossa participação no Fantasiarte. Estamos nos últimos preparativos:

fatos, ensaios com 38 meninos em palco, a vontade de que tudo saia bem mas... há sempre alguns imprevistos.

As apresentações das escolas do Concelho começaram hoje e vão até dia 31, é uma maratona de animação, fantasia e arte quando se comemoram os quinze anos desta iniciativa no Concelho de Palmela.

É lindo mas ...

2010-05-22T11:59:00.000-07:00

Tanto para fazer e eu aqui...doente

2010-05-18T18:25:00.000-07:00

Estava preparada para mais uma semana plena de vivências diferentes:

-a vinda da mãe do David à escola para nos falar de computadores;

-a visita aos Moinhos da Serra do Louro e confecção de pão e visita a palco do Cine Teatro S. João em Palmela;

-ensaios e elaboração dos fatos para a nossa apresentação/participação no FATASIARTE;

-vinda à escola da equipa de som na próxima quinta-feira;

-visita ao Fortuna para aprender como se fazem e pintam azulejos ...

e logo agora a alergia indesejável acompanhada de dificuldade respiratória veio alterar o percurso normal de uma semana cheia e desafiadora... começámos logo a pensar como poderíamos ultrapassar as dificuldades... então socorremo-nos das colegas e as respostas soaram positivas... tudo se vai concretizar, espero!!

Dias atarefados...

2010-05-16T09:00:00.000-07:00

Um pouco ausentes d`Aqui o que não significa ausentes do JI, na verdade as solicitações têm sido muitas: formações: Fantasiarte, Descoberta da Ciência e os respectivos trabalhos têm-nos feito andar numa roda viva...

... na nossa sala, recebemos mais uma vez a avó da Carlota, a Dona Rosa que nos veio contar uma história, fizemos a despedida da Ana Sofia e oferecemos-lhe uma prenda bonita e recebemos outra que muito tem animado os nossos meninos; a mãe da Marta que nos veio ensinar a fazer salame de chocolate e que nos fez pesquisar donde vem o chocolate, porque não vem do supermercado como disse alguém, mas faz um longo caminho até lá chegar... como já vimos no livro que a Margarida levou para a sala.

As imagens: na formação para o Fantasiarte

trabalhos em pasta de papel

A Avó Rosa contando a história

bola saltitona que a Sofia nos ofereceu

a nossa lembrança para a Sofia

um avental pintado pelos meninos

que lindo ficou...

Vamos fazer salame de chocolate?

partindo as bolachas

juntar os ingredientes

misturar tudo muito bem

estão moldados os nossos salames,

só falta levá-los para o frigorífico

até à hora do lanche

para quem quiser experimentar

aqui está a receita e bom apetite!!

Dia da Mãe na nossa sala

2010-05-02T02:09:00.000-07:00

Antecipámos o Dia da Mãe para a sexta-feira.

Convidámos as mães e avós para acompanharem os meninos cujas mães não pudessem estar presentes. Os meninos estavam entusiasmados como ficam sempre que acontece algo que saia fora das rotinas diárias.

Os meninos foram buscar as suas mães à porta convidando-as a entrar e depois de lhes darmos as boas vindas começámos a contar uma história com o título "Se as coisas fossem mães".

Depois desta história, convidámos as mães para uma dança/jogo que costumamos fazer na sala.

Foi bom ver crianças e adultos em movimento expressando-se de forma desinibida.

O lanche veio a seguir e foi mais um momento para confraternizar e provar as delícias que as mães e avós confeccionaram.

No final cada menino entregou a sua prenda à mãe

Um bom dia da Mãe a todas as Mães!!

Preparando o Dia da Mãe

2010-05-02T00:19:00.000-07:00

Esta semana foi a Semana das Mães, muito do que fizemos teve como referência a Mãe.

Começámos por contar e apresentar a história "Coração de Mãe" e depois decidimos o que queríamos fazer para oferecer às nossas Mães.

Texto: Isabel Minhós Martins

Ilustrações: Bernardo Carvalho

Planeta Tangerina

Um colar feito com massa de modelar e um cartão em forma de coração pintado com a técnica de sopro, uma ideia da nossa Mariana Sofia.

Primeiro o projecto do colar

modelagem e correspondências

pintura

enfiamentos

colares prontos

pintura de sopro

lembranças prontas

está tudo pronto à espera das mães...

Encontro com a contadora de histórias Elsa Serra

2010-04-28T15:19:00.000-07:00

Depois de um dia de trabalho, e entrando pela noite dentro, um grupo de educadores e professores passaram algumas horas ouvindo e comunicando com a Elsa Serra, uma contadora que encanta com a sua voz, com a sua expressão facial, com os gestos e que nos abriu o apetite por saber mais desta arte que é contar histórias.

De dentro deste "talego" saíram alguns livros com os quais nos divertimos e nos transportaram para o mundo da imaginação e criatividade.

Noticias da passada semana...

2010-04-26T15:21:00.000-07:00

Na sequência dos trabalhos anteriores em que aprendemos o que é um microfone e gravação, fomos descobrir como se fazem entrevistas e quem as faz... daqui partimos para um projecto sobre o mesmo tema.

Apresentámos um vídeo em que se via uma jornalista com o microfone fazendo perguntas sobre animais no jardim zoológico.

Quisemos também fazer entrevistas aos meninos do 1º ano, então em pequeno grupo elaborámos algumas perguntas para lhes fazer.

Fomos então até à sua sala com o gravador, uma peça já velhinha mas que ainda funciona bem, e os meninos iam fazendo as perguntas pensadas.

Finalmente a Sofia e os meninos prepararam um "telejornal" apresentado por dois "jornalistas" no qual ouvimos a reportagem sobre a entrevista.

Vejam se não são autêncicos profissionais da informação:

Quando o SOL nos visita...

2010-04-21T11:15:00.000-07:00

...apetece brincar, saltar, fazer piruetas, dançar e depois, lanchar no exterior.

Queres ver os nossos trabalhos?

2010-04-21T10:05:00.000-07:00

Depois de terem ido à nossa sala assistir à apresentação do filme, os meninos do 1º ano quiseram fazer o seu registo e depois chamaram-nos para nos mostrar as suas obras.

Podem espreitar aqui algumas:

Parabéns meninos!!

Hoje recebemos beijinhos com um recado:

- Venho dar-te um beijinho porque gostei de vir à tua sala ouvir a história!

Eu também gostei...

...são sinceros estes meninos.

Convite

2010-04-20T15:37:00.000-07:00

Tal como ficou combinado na passada semana, depois de terminarem o filme da História " Pato Patareco e Adalberto", fomos fazer os convites para levar às salas do 1 e 2º anos para que os meninos pudessem assistir à apresentação da história.

Primeiro tivemos que escolher os envelopes que os meninos fizeram uma vez que havia 4 envelopes e as salas são só duas

. A escolha dos envelopes

A Carolina deu a ideia de que podíamos escrever os nomes dos meninos que tinham feito os envelopes em papelinhos, colocávamos num saco e eram sorteados os nomes, todos concordaram com esta sugestão e assim fizemos.

Já sabemos fazer escolhas e participamos com ideias, opiniões é o nosso direito à participação.

Depois foi preciso escrever o texto do convite, a Carolina a Ana e a Marta copiaram-no e depois fomos entregá-los em mão, por isso não foi preciso fechar o envelope...

Na sala do 1º ano foi a professora que leu o convite que dizia assim:

e na sala do 2º ano foi a Joana que o leu para os seus amigos.

Os nossos colegas mais crescidos aceitaram o convite...e hoje estivemos todos juntos na nossa sala...

para ver:

Lisboa

2010-04-20T13:09:00.000-07:00

Formação "Despertar para a Ciência"

2010-04-18T05:11:00.000-07:00

Teve início ontem, sábado, a formação pela APEI “Despertar para a Ciência - Actividades dos 3 aos 6 anos " para Educadores de Infância tendo como base dos trabalhos a brochura editada pelo ME-DGIDC .

No Colégio Centeio, em Setúbal fui encontrar um grupo de educadoras com quem já não estava há algum tempo e com quem tive o prazer de partilhar experiências no verdadeiro sentido da palavra.

A Voz

2010-04-18T01:06:00.000-07:00

A história do "Pato Patareco e o Adalberto" que a Sofia esteve a construir connosco vai ter para além das imagens, o som da nossa voz.

- Como podemos ouvir a nossa voz?

- Que objecto podemos utilizar para gravar a voz?

- Quem fala ao microfone?

Tivemos assim um primeiro contacto com o microfone para percebermos o processo de gravação das nossas vozes. Cada menino observou primeiro o microfone e depois falou para ele. Palavras soltas como olá!... adeus!... iam-se repetindo com intensidade e ritmos diferentes.

De seguida ouvimos e, como quase sempre acontece nestas situações, a risota foi geral ao ouvirmos e tentarmos descobrir o "dono" de determinada voz :

-é o Ricardo! é a Carolina! é a .... e os nomes iam-se sucedendo ...

Também gravámos a confusão e o ruído das vozes misturadas para percebermos como é dificil fazermo-nos ouvir quando todos falam ao mesmo tempo e a Carolina lembrou-se duma ideia que um dia (há dois anos) partilhei com eles quando lhes disse que as palavras estão a chocar umas com as outras...

Depois desta vivência estavam preparados para gravarem as suas vozes a contarem a história e foi o que se fizeram...no Dia Mundial da Voz.

Esta semana: As TIC no JI

2010-04-17T19:17:00.000-07:00

O Pato Patareco e o Adalberto foi a história contada no flanelógrafo que deu origem a actividade de TIC. Ao mesmo tempo que se contava a história a figura do Pato ía sendo construída.

A proposta seguinte foi fazer o desenho da história utilizando o "paint". Aos pares, as crianças que escolheram esta actividade foram construindo as diferentes imagens que posteriormente servirão para elaborar um filme em movie maker.

Mais tarde mostraremos o resultado.

Entretanto outro grupo de meninos utilizando os blocos lógicos, construiu também o pato patareco e o desafio era contornar as figuras, recortar e colá-las respeitando a construção feita inicialmente com as figuras geométricas, assim:

ficaram assim os "Patos Patarecos"

Uma pintura no céu

2010-04-10T12:10:00.000-07:00

Encontro o belo nas coisas simples...

2010-04-06T14:51:00.000-07:00

Páscoa

2010-04-03T08:41:00.000-07:00

A todos os que passarem por aqui

Uma Páscoa Feliz

Final do 2º período...para o 1º ciclo

2010-03-26T09:49:00.000-07:00

Foi um dia diferente vivido na nossa escola em que todos nós crianças e adultos estivemos envolvidos. Decidimos proporcionar a todos os meninos momentos de convívio, cooperação e divertimento em cinco atelies: o de expressão plástica com pintura, desenho recorte e colagem ; construção do painel da Páscoa; jogos tradicionais; audição de histórias; embrulho de presentes de amêndoas e ovinhos e o jogo do ovinho escondido.

Todos os meninos foram distribuídos por 5 equipas, com 20 meninos e formadas com cinco meninos de cada sala que iam rodando pelos diferentes espaços permanecendo + ou - 20 minutos em cada um.
Convidamos a verem como foi...

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O último jogo e talvez o mais esperado foi o do Ovo Escondido que teve que ser nas salas uma vez que a chuva apareceu, na nossa festa, mesmo sem ser convidada... o Coelhinho da Páscoa é que escondeu os ovinhos na nossa sala mas ninguém o conseguiu ver porque parece que ele entrou e saiu a correr tão depressa que nem lhe pudémos dizer:

- Olá!

Ovos pintados

2010-03-26T09:08:00.000-07:00

Os ovos estavam à espera destas pinceladas coloridas e das festinhas dos meninos, depois tiveram tempo para secar e mais tarde levaram umas pinceladas de cola para ficarem brilhantes.

Depois escolheram o local onde se poderiam colocar os ovinhos pintados:
- podem ficar junto das borboletas! E ficaram...

Aqui estão eles

Falando de Páscoa

2010-03-23T16:41:00.000-07:00

Decidimos pintar ovos, para isso pedimos aos pais que trouxessem um ovo para que cada menino aprendesse a técnica de despejar o ovo.

Mas vamos aproveitá-los para fazer um bolo ou dois como foi o caso...

A Sofia contou a história dos Ovos Misteriosos, depois cada menino soprou um ovo, tendo a preocupação de evitar a passagem dos "micróbios" como diziam...

Passámos depois para a confecção dos bolos um grupo de oito meninos fez o de iogurte e o outro também de oito, fez o de limão.

À tarde fizemos o registo das receitas e provámos os bolos que estavam deliciosos e os pais quando vieram buscar os filhotes também tiveram direito a um pedacinho.

Amanhã começaremos a pintar os ovos.

Primavera ...e Água

2010-03-23T15:14:00.000-07:00

No Dia Mundial da Água

Falámos sobre a importância da água

e pintámos gotas de água com esponja

Fizemos mais uma experiência

com água

provámos água com açucar

e água salgada mas boa, boa

é aquela que não tem sabor

- é insipida

e que não tem cor - incolor

e que não tem cheiro - inodora

Primavera

Já chegou a Primavera

O que dissemos

com um raminho de flores oferecido

pela Catarina e pela Lili

Dia do Pai

2010-03-20T03:24:00.000-07:00

Falou-se dos Pais, o que cada menino mais gostava de fazer com o seu Pai, acabaram-se as prendinhas para eles, mostrámos aos meninos da escola dois livros de manhã trouxemos os meninos do 3º e 4º anos à nossa sala e mostrámos o "PÊ de Pai" e à tarde juntámo-nos aos do 1º e 2º anos e vimos "O Meu Pai".

Gostámos de ver três dos pais dos meninos da nossa sala que foram buscar os seus filhotes e receberam da mão deles os seu presentes.

Ficaram assim os presentes para o Pai personalizados porque cada menino recriou a sua moldura

depois fizémos as caixas para embrulhar as molduras e os cartões com mensagens para o pai

Enquanto as imagens passavam os meninos que, há tão pouco tempo passaram pela sala do JI, iam lendo. É muito bom vê-los crescer assim...

O Dia do Pai está próximo

2010-03-17T11:44:00.000-07:00

e nós andamos atarefados a preparar a nossa prendinha para lhes oferecer é que é muito bom poder mostrar com pequenos gestos o quanto o nosso Pai é importante para nós.

Não podemos/queremos mostrar ainda tudo mas fica aqui um cheirinho do que será...acreditamos que seja dificil adivinhar mas podem tentar descobrir com este pequeno indício.

mas enquanto uns meninos vão modelando outros brincam nas áreas. Os nossos olhos não param e percorrem o espaço e num desses olhares encontrámos e registámos este episódio, que teve início na área da casa e que continuou no tapete das conversas, o Flávio, vestido de abóbora e depois de ter levado alguns legumes para o tapete, dobrou-se sobre si próprio e colocou-se junto dos legumes. Perguntei-lhe o que estava a fazer , respondeu-me:

- Isto é uma horta com muitos legumes e eu sou uma abóbora e também estou na horta...

eu comprovei como são imaginativos estes meninos e como nesta brincadeira estão implícitos os conhecimentos que o Flávio tem, para além de ter seriado e agrupado os legumes dois a dois, de forma autónoma e lúdica aplica conceitos matemáticos.

Convido a verem também e a ficarem com um sorriso como eu fiquei...

Trazer a natureza para a sala

2010-03-14T10:19:00.000-07:00

O Flávio apanhou no recreio alguns pauzinhos com os quais gosta de brincar ou guardar no bolso do bibe. Depois da brincadeira e quando chegou a hora de voltarmos para a sala propus que trouxesse os pauzinhos, o Flávio perguntou com os olhos e sem palavras ao mesmo tempo que mostrava admiração, é que, habitualmente, estes pequenos tesouros para os meninos, ficam lá fora guardados para a brincadeira seguinte.

- Sim Flávio, vamos levar os pauzinhos...disse-lhe.

Agarrei neles. Os outros meninos começaram a perguntar:

- Para que são os pauzinhos?

Devolvi a pergunta

- Que podemos fazer com eles?

Começaram as sugestões: casas, molduras...

-E se aproveitarmos para pendurar os vossos desenhos fazendo mobiles?

Explicámos como e começaram a aparecer conjuntos de casas, borboletas, bonecas que depois de recortadas e penduradas vieram trazer mais cor e movimento à nossa sala.

Mostrar o que fazemos...

2010-03-11T12:56:00.000-08:00

Gostamos de mostrar o que fazemos e gostamos ainda mais quando valorizam o resultado do trabalho de equipa, foi o que aconteceu aqui...
-"O D. teve a boa ideia e nós ajudámos..."
-Pois é, trabalharam em equipa!

A história da Borboleta Carolina

2010-03-09T12:16:00.000-08:00

Quando cheguei a surpresa estava lá...esta linda borboleta que a Educadora Manuela realizou com arame e collants. Ficou muito bonita assim como todas as outras que começam a chamar pela Primavera e que pendurámos substituindo as nuvens e os guarda-chuvas.

E assim coloridas voam quando o vento sopra...

A cor nos vários momentos da nossa vida

2010-03-06T03:45:00.000-08:00

desta vez assinalamos a cor da fruta. Faz-nos bem e alegra-nos a vista para além de ser uma boa sugestão para fazer uma mesa bonita...

Observar com a ajuda da lupa

2010-03-05T11:49:00.000-08:00

Na área das ciências/experiências temos feito algumas observações. Esta semana fomos dar com a C. de lupa na mão a observar a planta que temos na sala e que foi oferecida pela mãe da Mariana. Quando terminou, sugerimos o registo da sua observação:

- Queres registar o que viste na planta?

- Sim.

Foi o que fizémos.

- referiu a cor e o tamanho das folhas,

- os riscos das folhas - nervuras - dissémos,

- os recortes das folhas,

- os pêlos

À descoberta do verde...e muitas mais cores

2010-03-05T10:39:00.000-08:00

O livro " Pequeno azul e Pequeno amarelo" foi a origem da descoberta da cor verde e depois desta descoberta quisemos caminhar pelo mundo das cores indo ao encontro de Claude Monet.

Mais uma história imaginada e criada pelos meninos

2010-02-28T06:32:00.000-08:00

Quem nos acompanha sabe como gostamos de conhecer, contar, recriar e imaginar histórias.

Esta semana foi a Mariana que criou a sua.

À medida que a ía contando e que o entusiasmo tomava conta de nós e nos ía obrigando a perguntar mais e mais, com alguns gestos pelo meio ...e depois??; não me digas que ...; e o que aconteceu a seguir?? ...se calhar... sim é isso!!
a história ia tomando forma e o resultado foi uma história muito bonita com uma menina chamada Mariana, uma Borboleta Carolina (é Carolina porque a Mariana é muito amiga da Carolina) explica alguém, e o Lobo Júlio.

Pelo meio acontecem uma peripécias engraçadas que agora ainda não vamos contar...só vos dizemos que esta história já deu

para: - dramatizar,

- para a contarmos utilizando figuras construídas em plasticina,

-para fazermos o registo gráfico,

-para pintarmos a borboleta, (simetrias),

-para fazermos uma sessão de movimento e temos a intenção de construirmos um livro...

desenhámos percursos e escrevemos as palavras

- BORBOLETA,

- LOBO,

- MARIANA

-CAROLINA

as figuras em plasticina

a pintura da borboleta

Esta semana também...

2010-02-28T04:50:00.000-08:00

...veio à nossa escola o fotógrafo e como somos muito fotogénicos, ficámos todos muito bem tanto na fotografia individual como na de grupo...diz a nossa educadora porque foi espreitando na máquina, nós ainda vamos ter que esperar para ver...

O cenário escolhido pelo fotógrafo foi o escorrega que está (quase) renovado. As cordas anteriores já estavam em muito mau estado e tiveram que ser substituídas. Alertámos a Divisão de Educação uma vez que estava em causa a segurança das nossas crianças e num curto espaço de tempo foi feita a intervenção necessária. Agora só falta o tratamento das madeiras para ficar como novo...

Vejam como ficou colorido

Rever AMIGOS

2010-02-26T11:04:00.000-08:00

Foi com muita alegria que recebemos o nosso amigo Diogo do ano passado juntamente com a Joana e a Marina.

Fizeram-nos a surpresa da sua visita e no final do dia de trabalho recebemos mimos...

fizémos aquelas perguntas quase obrigatórias

-Gostas da tua escola?

-Tens muitos amigos ? Sim.

-E o Guilherme? (outro amigo nosso conhecido)

-Também está na minha turma...

reparámos como está crescido e enquanto falávamos com a mãe, e depois de me dizer, enquanto me entregava um presente: é para ti! o Diogo foi olhar para o espaço que foi também o seu...depois foi matar saudades do escorrega dando umas voltinhas, no mesmo que o assustava quando chegou ao JI, ainda com quatro anos.

Foi bom rever estes amigos e já ficou prometida outra vinda, desta vez , e para recordar os momentos em que a Marina nos vinha contar histórias, com um livro debaixo do braço...

Obrigada!!

Pintando a música

2010-02-22T15:39:00.000-08:00

E Vivaldi obriga-nos a expressarmo-nos assim...

Pequenas / Grandes Conquistas

2010-02-19T07:52:00.000-08:00

O grupo estava pequeno, quinta-feira a seguir ao Carnaval, sete meninos e uma atenção ainda mais individualizada...
A Catarina veio à escola, fez o seu desenho e quando o terminou dirigiu-se para o lugar onde temos os cartões com os nomes dos meninos e apontou para eles, olhando para mim...não sabe verbalizar o pedido (apesar dos seus cinco anos), os gestos são a sua linguagem e o seu olhar diz muito...
- dei-lhe o cartão com o seu nome, Sorriu, era mesmo aquilo que queria!!!
- colocou-o por cima da sua folha desenhada, pegou no lápis, olha para o cartão e olha de novo para a sua folha e, fazendo os seus sons já nossos conhecidos, rabiscou/escreveu o seu nome ...

A máquina fotográfica estava no bolso, mas nem me lembrei dela...

Carnaval

2010-02-12T10:53:00.000-08:00

O desfile que estava previsto para a Quinta do Anjo teve que ser anulado por causa da chuva e do frio, mas os meninos vieram para a escola mascarados para se divertirem...e foi diversão e alegria que proporcionámos...rapidamente improvisámos uma Passagem de Máscaras, um baile de Carnaval e para os que quiseram, uma sessão de Cinema e desta forma, festejámos o Carnaval.
Foi assim:

Make a Smilebox slideshow

Dia de S. Valentim

2010-02-11T13:19:00.000-08:00

Lembram-se da história do Palhaço Tristoleto? E da carta que o Tristoleto escreveu à sua amiga Risoleta? Lembravam-se todos... então hoje vamos também escrever uma carta aos nossos amigos, mas primeiro vamos fazer um jogo... um jogo diferente, escrevi os nomes dos meninos em papelinhos, pusémo-los num saco e cada um foi tirando um e só quando todos tivessem tirado o seu, poderiam desdobrá-lo e ver o nome do amigo...estavam todos na expectativa...

Agora já podem desdobrar... a Carolina disse quase de imediato

- Eu acho que me saiu o Ricardo! Foi mesmo.
A maior parte dos meninos descobriu o nome do seu amigo e a tarefa seguinte era pensar sobre aquele amigo e completar "Gosto de estar contigo porque..."cada um contou-me o porquê baixinho e escrevi, colámos num coração e depois demos a conhecer ao resto do grupo.

O nosso placar ficou assim!!

Teatro de Fantoches

2010-02-11T11:51:00.000-08:00

Durante esta semana a Joana, a Beatriz e a Beatriz alunas do 3º ano, andaram entusiasmadas a preparar um teatro de fantoches.

-Podemos ir apresentar uma história com fantoches à sua sala? perguntaram.

-Claro, só têm que me dizer quando.

O quando foi hoje, depois do intervalo. Prepararam tudo...chamaram os seus colegas, depois juntaram-se a nós os meninos do 1º e 2º anos que tinham terminado as suas Actividades de Enriquecimento Curricular e começaram as histórias (3) com fantoches de papel e de dedo -a do Capuchinho Vermelho, dos Três Porquinhos e outra inventada e cujo nome não me lembro de ter ouvido.

Este foi mais um momento de encontro e aproximação que incentivamos entre as crianças da nossa escola.

Carnaval, palhaços e diversões

2010-02-10T14:27:00.000-08:00

Todos fizémos um bocadinho deste palhaço - um trabalho de equipa - nós desenhámos depois passámos para as outras salas, por fim o toque final e o nosso palhacinho ficou assim

Também hoje, David fez 5 anos e os pais proporcionaram a todos os meninos uma festa de arromba

A Sissi e a Pipoca, Pinturas faciais e balões divertidos animaram a tarde deste dia

Dia do Agrupamento

2010-02-06T16:52:00.000-08:00

No dia 4 de Fevereiro de 1841, nascia no Castelo de Palmela Hermenegildo Carlos de Brito Capelo que viria a ser um notável Oficial da Armada e o Patrono do nosso Agrupamento.
Decidiu-se que nesta data passaria a comemorar-se o Dia do Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela.

Este foi o 1º ano desta comemoração e o jantar de sexta-feira reuniu várias pessoas com essa finalidade. Esperamos que nos anos que se seguem mais pessoas se associem a este convívio.

Para lembrar esta data a Directora ofereceu a cada um dos presentes

O Carnaval está a chegar...

2010-02-06T15:11:00.001-08:00

...por isso apareceu uma nova área na nossa sala - a das mascaradas- o que foi uma alegria para estes meninos que imediatamente quiseram vestir e despir mudando de personagens.

Para estes meninos as máscaras:

"servem para nos disfarçarmos"

"para sermos diferentes do que somos"

"para desfilarmos mascarados"

"para as crianças se divertirem..."

Descobrimos uma história, "O Palhaço Tristoleto",mais uma da educadora Juca

que contámos e que a Marta sugeriu dramatizar.

Foi o que fizémos, com fatos e caras pintadas os meninos representaram o Palhaço que a todos fazia rir mas que ele próprio não o sabia fazer e foi a Risoleta que conseguiu dar-lhe alegria, mais uma história de amigos, de sentimentos e de valores que realçamos.

Esta história foi também re-contada pelos meninos utilizando fantoches. Este foi o ponto de partida para a construção de fantoches e desta vez fantoches de meia.

Depois de todos os meninos terem feito o seu fantoche dividimo-nos em dois grupos e cada um criou uma história que depois contámos uns aos outros

"Eles gostaram mesmo do nosso trabalho..."

2010-02-04T12:28:00.000-08:00

Foi o que disse a Marta quando assistimos à história que a Professora São (re)contou aos seus meninos do 1º ano, mostrando-lhes a representação do Ciclo da Água em 3D que decidimos colocar na sala de entrada da nossa escola dando a conhecer assim, os projectos que vamos desenvolvendo.

Os meninos dos 4º e 1º anos estiveram a observar este trabalho e ficamos contentes por termos contribuído, desta forma, para consolidarem as suas aprendizagens.

Conhecemos o livro "Uma Mesa é uma Mesa. Será?"

2010-01-30T12:25:00.000-08:00

da Editora Planeta Tangerina
"Uma viagem divertida ao mundo das mesas e das pessoas. Para descobrir que não existe apenas uma maneira de olhar o mundo, mas sim infinitos olhares e muitas verdades diferentes...um livro que convida pequenos e grandes a pensar e a filosofar em conjunto."

e depois cada um de nós aceitou a proposta de imaginar a sua mesa:

a mesa estrada a mesa para dançar

a mesa cama

a mesa fraldário

a mesa tambor

a mesa marquesa

a mesa esconderijo

Esta semana experimentámos desenhar assim...

2010-01-28T12:17:00.000-08:00

E o resultado é bonito e desenvolvemos a motricidade fina ao elaborarmos este trabalho.

Precisamos de uma folha onde fazemos um desenho com um marcador; colocamo-lo dentro de uma bolsa de plástico. Faz-se o contorno do desenho com cola e polvilha-se com açucar em pó ou areia colorida fininha.

Ciclo da Água em 3D

2010-01-27T15:07:00.000-08:00

Na passada sexta-feira para terminar o ciclo da água, construção em 3 D
Planificar e concretizar

Visita à sala do lado...

2010-01-24T00:36:00.000-08:00

Quando terminámos o pau de chuva, quisemos mostrá-lo aos nossos amigos um pouco mais crescidos, aos que estiveram connosco no ano passado e agora andam concentrados nos geoplanos. A nossa visita acabou por ser presenteada com estas imagens:

Meninos orgulhosos por saberem fazer...

Afinal sou capaz...

2010-01-23T10:48:00.000-08:00

Uma das áreas que temos na sala é a dos jogos e construções e, geralmente é uma área bastante escolhida mas depois de uns minutos nela começamos a ver algumas peças pelo ar e outras a serem utilizadas como espadas ou martelos e às vezes lá vem um menino a chorar dizendo que o/a bateu com a peça.

As várias formas de utilizar o material pode integrar o faz de conta que desenvolve a capacidade imaginativa das crianças mas também é importante que saibam utilizar as peças dos jogos para a sua real finalidade.

Esta semana aconteceu que alguns meninos se deram conta de que conseguem de facto construir... valorizámos o facto, cada um mostrou ao grupo a sua construção e então muitos quiseram seguir o exemplo...

Foi grande o orgulho...e pode ser que daqui em diante este espaço seja de facto usado para construir.

Descobriram também que, as letras com iman se "agarravam" no nosso móvel metálico e então alguns começaram a escrever os seus nomes com a ajuda dos cartões assim:

O ciclo da água...e muito mais

2010-01-22T10:46:00.000-08:00

Eles já sabem e nos dias de muita chuva disseram que:

- "O sol "puxa" a água e depois cai a chuva..." Flávio
- "Quando o meu pai toma banho, o espelho da casa de banho fica cheio de vapor e eu faço desenhos..." Gonçalo
- "De manhã quando a minha mãe vai para o carro, tem de pôr água no vidro por causa do gelo..." Beatriz
- "A parede da nossa sala está toda molhada..." Ricardo

A vontade de falar sobre sobre estas evidências, levou-nos a planear saber mais sobre o ciclo da água.
Começámos por contar a história "A Viagem da gotinha", depois e decorrente do reconto da história fomos buscar cubinhos de gelo ao frigorífico, pusémo-lo dentro de água quente, outro em água à temperatura ambiente e outro dentro dum prato e vimos onde o gelo derretia mais rápidamente.

Fizémos previsões, observámos e tirámos conclusões e ainda fomos colocar um copo com água dentro do congelador.

Relembrámos a lenga-lenga:

Cai a chuva

ping...ping

Sopra o vento

cai a chuva

vum...vum

ping...ping

Cai a neve

Sopra o vento

Cai a chuva

floc...floc

vum...vum

ping...ping

e fomos descobrir os instrumentos musicais que melhor representam os sons da chuva a cair (os ferrinhos e o xilofone ), do vento a soprar ( o reco-reco e os pratos - com alguma boa vontade )e da neve (caixinha chinesa, pauzinhos de madeira) e fizemos a nossa orquestra.

(As imagens ficaram na máquina da Sofia.)

Temos um pau de chuva mas quisemos descobrir como se constroi

- um tubo de cartão,

- pauzinhos de espetada,

-feijão e arroz

- fita cola, algodão, e papel auto-colante.

As últimas colagens...

e o som aproxima-se ao cair da chuva...

Dias de chuva

2010-01-15T11:29:00.000-08:00

Da janela do JI

Os dias da semana

2010-01-12T11:18:00.000-08:00

A canção do bom dia com que nos brindamos diáriamente e onde se enumera o dia da semana correspondente, levou-nos a perceber que alguns meninos têm dificuldade em perceberem a sequência dos dias da semana. A Sofia, a estagiária do 4º ano do curso de Educação de Infância da ESE de Setúbal que está connosco, pensou numa estratégia para facilitar esta aprendizagem.

O que inicialmente parecia ser uma situação simples que nos levaria à construção de um gráfico sem grandes aventuras, implicou uma série de descobertas e relações que se foram tornando mais complexas e exigentes. Assim começámos por:
- nomear os dias da semana observando o Mapa de Presenças,
_decidimos qual a figura que iria representar o gráfico - o círculo -
_ lembrámo-nos das fatias do bolo e de acordo com o número de dias assim o dividimos,
_ como ainda não sabemos ler, decidimos que escolheríamos cores para representar cada dia da semana.
A concretização:
_ Escolhemos o tamanho do círculo de entre tamanhos diferentes de três objectos da sala e depois passámos para a construção do gráfico não sem antes observarmos que a sequência dos dias obedecia ao movimento dos ponteiros do relógio.
Agora as imagens:

Make a Smilebox scrapbook

Os Reis Magos e a sua história

2010-01-06T15:18:00.000-08:00

O dia foi dedicado aos Reis Magos à sua história e à tradição do Bolo Rei. Fizémos as coroas dos reis, cada menino escolheu a cor e a forma (bicos ou redonda) da sua e também o padrão a utilizar para a decoração.

Lanchámos com os meninos do 1º ciclo de manhã e à saída, orgulhosos, cada menino levou a sua coroa para casa.

Um dia em cheio!!